— NOVAS QUESTÕES SOBRE O ENSINO DA CONSTRUÇÃO

O presente livro dá a conhecer o relatório, programa, conteúdos e métodos de ensino teórico e prático da Unidade Curricular de Construção 2 do curso de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentado para acesso ao título académico de agregado no ramo de conhecimento de Arquitetura pela Universidade do Porto. Não se trata de uma versão integral, na medida em que estão ausentes todos os trabalhos de recolha, investigação e comparação remetidos para anexo e que esta publicação não inclui por critérios meramente editoriais, bem como retira o sumário pormenorizado da lição e os demais documentos requeridos para a prova, focando-se apenas nos itens dirigidos às questões do ensino/aprendizagem de uma Unidade Curricular na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto.

A investigação de que se publica o presente texto, mais do que procurar concretizar uma exclusiva visão sobre a construção de uma Unidade Curricular num Mestrado Integrado de Arquitetura devidamente consolidado como é o da FAUP, pretende explorar algumas questões científicas sobre o tema, abordar outras perspetivas pedagógicas e debater as complexas relações entre prática e ensino da Arquitetura. Num mundo em permanente e rápida mutação, onde a problemática da Construção, do Projeto e do seu Ensino/Aprendizagem é cada vez mais e assumidamente interdisciplinar, evidencia-se a exigência de novas e competitivas capacidades ao novo arquiteto para compreender, atuar e construir no complexo mundo onde vivemos.