The site under study is part of the Serrinha Urbanization Plan, Rebordosa, where the City Council plans to build a multi-purpose exhibition park to publicize the city’s business activities in order to make business dynamics more competitive and that the City Hall intends to provide support and continuity in a strategic vision, with a broad influence beyond the territorial limits of the municipality of Paredes.

The Project defines an architectural solution with a vision of a building that, in addition to the strictly functional sense of a multipurpose business exhibition park, enables symbolic communication capable of being an important reference in communication and in adhering to environmental quality concerns, landscape and urban integration of the municipality of Paredes, in a contemporary perspective.

With the conception of this Project, it is intended to obtain a functional space that structures and values ​​an entire business area that the plan envisages and that is intended to be in fact the driving force of the high potential that this Municipality has been showing posible.

The areas of intervention DEX focus mainly on creating environments or spaces governed by the principles of sustainability and innovation.

Our interventions seek to create systems that interrelate the countryside and humanized in constant search for a symbiosis between the parties and ensuring the creation of cohesive and harmonious spaces.

DEX conducts studies and projects within the landscape architecture and urban planning. The scope of work areas is ensured by the active participation of a multitude of professionals who respond efficiently to customer needs and ensuring the quality and performance of the services in full respect for the environment.

The landscape is subject to several transformations and has numerous features that will instill a unique character. DEX want to be a pioneer in terms of environmental and urban regeneration and a precursor to actions that ensure the continuous improvement of standards of care and quality at both the countryside and the built environment.

We serve the landscape, we serve the human being!

The Centro de Interpretação Ambiental do Rio Vez (Environmental Interpretive Centre of the Vez River) bears witness to a strategic vision for the sustainable development of the Arcos de Valdevez Municipality to add value to the town’s natural resources and heritage. This is an iconic building, a clear investment by the municipality in ecological and innovative environmental tourism, with scientific backing. In this sense it tries to create an identity and become a driving force for various companies, visits and research, thus connecting the municipality to different international research centres.

More than a building, this project seeks to be a public meeting space, of reference to the population and its visitors, and as such to reflect a respect for nature. Therefore, the project is articulated with the river and maintains a relationship of proximity and reciprocity with it. It combines the idea of innovation and the idea of interaction with the landscape; technology in dialogue with nature in a process of mutual respect for history, traditions and the present that the architecture attempts to embody.

The project is set in a place where the river gets close to the urban agglomeration. The river is included in the design of an outdoor plaza at the end of the town’s main avenue, which becomes a unique and welcoming place to meet and contemplate the surroundings, the river, its people and inimitable landscape. This is the true heritage that this project wants to protect and share. 

An interplay of volumes based on the repetition and grouping of a module was the theme behind this project. Owing to the demands of the programme and the constraints of the terrain, we arranged these modules around a central courtyard. The result was an irregular, dynamic and complex body, which created multiple and varied areas for play, reflection and learning.

The central courtyard presents itself as an empty space, a unifying element and a catalyst for experiences. In the words of Lao Tzu, it is the empty space that makes the wheel turn. Here it is the joint that connects and makes the body, apparently fragmented and comprising seemingly random volumes, unified. The glass has a double function: it enables the interior to turn outwards, extending its boundaries, while at the same time it marks and reveals the interplay and contrast of volumes that characterise this building.

Similarly, the interior reveals the same contrast of shapes and volumes, of areas for circulation and rest on the winding paths around the courtyard, which provides protection and brings the indoors out. Inside the colourful and bright classrooms the irregular roofs of the volumes that shape them are recreated, making these spaces distinctive, unique and distinguished, just as the children who attend this school.

Construir sobre o construído é um desafio que sempre se coloca ao arquiteto e cada vez mais à nova arquitetura. A reabilitação, a recuperação e o restauro de edifícios ou de património são hoje em dia um campo de trabalho fundamental para o desenvolvimento da nossa profissão. 

A arquitetura constrói-se sempre sobre algo que existe; sobre um passado, um território, sobre um terreno ou sobre um edifício preexistente e nunca sobre um vazio ou numa tábua rasa. Este centro escolar é disso um exemplo. Constrói-se tendo por base uma escola existente que se recuperou e se manteve na sua essência e apenas se acrescentaram novos módulos, novos acessos e diferentes materiais. 

O Centro Escolar de Paredes, surge da necessidade de recuperação e reabilitação de uma escola construída com base numa estrutura prefabricada degradada que já não apresentava níveis de qualidade e conforto para o exercício da sua atividade.

Do entendimento das necessidades de recuperação e ampliação, propôs-se o acréscimo de três novos volumes capazes de responderem às necessidades espaciais e programáticas exigidas e sobretudo poderem unificar todo o volume sem que se perdesse a matriz pavilhonar existente e que procuramos explorar como conceito, imagem ou identidade para este novo edifício. Uma composição volumétrica baseada num processo de adição de volumes puros e justapostos, com identidades e formas distintas, associada a uma subtil articulação de palas e de vazios, acompanhada por um trabalho na criação de diferentes espaços exteriores e na composição de novos materiais de revestimento, são os elementos que caraterizam a intervenção.

Procura-se criar uma escola com personalidade e identidade própria, utilizando os elementos existentes, desenhando uma silhueta dinâmica e estimulante a todo o conjunto que se quer renovado, atualizado e só por isso diferente.

O centro escolar de Rebordosa desenha-se em torno de um pátio central. Um volume sóbrio e distinto que contrasta com um lugar cheio de referências, formas e cores. Pensa-se a escola como um reduto de contenção e de integração, um referencial para outras e diferentes arquiteturas que se experimentam e que aqui se confrontam.

O método de composição não foi de adição de volumes, nem de planos, ou outros elementos para construção do todo que compõe a forma do edifício. Contrariamente, partimos de um elemento estável, uma forma retangular que as contingências e contrariedades do terreno atuaram como uma verdadeira condicionante para a definição da sua implantação.

Neste modo, o processo de conceção e construção da forma tornou-se quase escultório. Ao volume puro, encerrado e bruto vai-se talhando a matéria, procurando o essencial, ajustando, recortando e adaptando, retiram-se partes para fazer emergir o todo.

Neste jogo de subtração, criam-se espaços, rasgam-se vãos, dá-se corpo a uma arquitetura feita de luz e sombra. É neste contexto que surge o pátio, no centro do edifício e sobre o qual se desenvolvem os restantes espaços. É desta vontade de criar espaços diversificados que surgem os recreios exteriores cobertos, vigiando quem passa e resguardando quem neles se abriga. Das incisões verticais nas paredes, emerge a luz para o interior, refletindo a vida e a cor que as paredes de betão encerram, revelando um pouco do espaço interior fluido e colorido, contrariando a imagem mais densa e fechada do exterior. 

Dois paralelepípedos confrontam-se num delicado movimento de torção, parece ser o tema desta obra.

Este projeto tem por base uma ideia de habitar dinâmica e diferenciadora: dois volumes de betão associados a um outro, central e mais baixo que os une.

Uma casa singular construída com o mesmo material exterior, betão branco, um volume encerrado que se abre de forma estratégica em envidraçados pontuais, varandas e cobertos que criam diferentes espaços de relação entre o interior e o exterior.

Do jogo de diferentes volumes obtemos uma enorme variedade de espaços, todos diferenciados e cada um deles caracterizado de forma única. A casa, de uma clara funcionalidade, é uma reinterpretação dos novos modos de habitar permitindo aos seus habitantes uma multiplicidade de utilizações e ocupações.

De expressão grandiosa, contudo pequena, proeminente no entanto contida, brutalista no entanto delicada, esta é uma obra que parece querer colocar em questão alguns conceitos, tidos como certos.